智慧教育优秀案例之深圳市云端学校
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导读:为落实教育数字化战略行动,深入推进智慧教育发展,加强智慧教育优秀案例传播和经验分享,在教育部科学技术与信息化司指导下,“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北)开展了智慧教育优秀案例征集活动。
经过申报或推荐、撰写培训、修改、专家遴选、公示等环节,共确定123个智慧教育优秀案例,其中区域建设类30个、学校实践类77个、解决方案类8个、研究成果类8个。
点击查看:2022年度智慧教育优秀案例名单公布
以下为深圳市案例:《深圳市云端学校:智慧教育的新样态》
导读:为落实教育数字化战略行动,深入推进智慧教育发展,加强智慧教育优秀案例传播和经验分享,在教育部科学技术与信息化司指导下,“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北)开展了智慧教育优秀案例征集活动。
经过申报或推荐、撰写培训、修改、专家遴选、公示等环节,共确定123个智慧教育优秀案例,其中区域建设类30个、学校实践类77个、解决方案类8个、研究成果类8个。
点击查看:2022年度智慧教育优秀案例名单公布
以下为深圳市案例:《深圳市云端学校:智慧教育的新样态》
作 者 | 龚卫东,汤幸初,陈浩
来源 | 互联网教育国家工程实验室
原标题 |《深圳市云端学校:智慧教育的新样态》
摘要:深圳市云端学校是深圳市委市政府建设中国特色社会主义先行示范区和探索未来教育的重点工程,也是深圳建设“国家级信息化教学实验区”和“智慧教育示范区”的核心内容。深圳市云端学校打破传统学校有形边界和物理空间,探索出“1+N”共同体学校新形态、“主讲+辅讲”的云端双师教学新模式、“跨校组班”的个性化学习新方法、“嵌入式同研同培”的教研新方式。学校自2021年9月开学以来,得到入驻班师生和家长的广泛好评。云端学校的新型实践模式为从根本上解决上学难、择校热、补课热等教育难题,为因材施教提供了新方法和新思路,有助于推动教育优质均衡发展。
关键词:云端学校;智慧教育;学校共同体;云端双师教学
区域教育背景
建设过程与实践成效
(一)建设过程
(二)实践成效
推进机制
(一)建立云端学校建设推进机制
(二)建立云端学校教学质量保障机制
(三)建立主讲教师遴选考核机制
云端学校采用严格的遴选方式,挑选能够胜任云端双师新型教学模式的主讲教师,基于教学表现与学生反馈对主讲教师进行评估。针对主讲教师设立“首席教师”岗位,享受深圳市基础教育特聘岗位人才津贴。
(四)建立数字资源动态优化和教学数据分析应用机制
特色创新
(一)学校形态创新
(二)教学模式创新
总结与经验
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